Littérature – Réseau sur « Les Grandes Questions »

Pour cette période j’ai envie de changer un petit peu en littérature et de partir sur un réseau sur « Les Grandes Questions ». Habituellement je travaille davantage les lectures d’oeuvres intégrales à partir de tapuscrit ou de séries disponibles à l’école mais un module présenté dans le Défi Lire d’Accès m’a bien inspiré. Vous pourrez trouver des extraits de cet ouvrage ici !

Nous étudierons donc 11 oeuvres en classe. Ces œuvres abordent toutes des « grandes questions » qui peuvent toucher les élèves et que nous abordons régulièrement lors des ateliers philo : la liberté, l’amour, le bonheur, la mort, … A chaque séance je suivrai la démarche proposée par l’auteur, à savoir :

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L’atelier de questionnement de texte

Depuis deux ans j’ai mis en place l’atelier de questionnement de texte (AQT) dans ma classe de CE1. C’est une activité menée en petit groupe autour d’un même texte. Sa fonction est d’expliciter les différents processus nécessaires à la compréhension d’un texte. Je pratique ces ateliers à partir de la première période, une fois par semaine. Ces ateliers durent en moyenne 40 minutes ce qui nécessite de proposer au reste de la classe des activités en parfaite autonomie. La semaine suivante je prends un nouveau groupe et je fais donc tourner mes élèves sur 4 semaines.

Je vous propose aujourd’hui une fiche de préparation pour mener cet atelier de questionnement de texte.Mais avant cela je partage une citation qui éclaire sur les enjeux et objectifs de cette activité :

« Pendant l’activité, la discussion et l’échange sur des données objectives entre des enfants de niveaux différents, est la source de nombreuses acquisitions. Le guidage du maître reste primordial.
Cette activité amène les enfants à des comportements plus efficaces pour leurs lectures ultérieures : mise en œuvre d’opérations mentales jusque là négligées, meilleure attention, conscience de ce qu’il fait (l’élève réalise mieux s’il comprend ou non)« 

Source : ici !

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Séquence CE1 – 3 Sorcières de Solotareff

Je commence la période 2 avec une séquence sur 3 Sorcières de Solotareff que j’aime particulièrement, après avoir passé toute une période sur le cirque. Vous trouverez dans cet article toutes les ressources nécessaires pour mener à bien l’exploitation de ce bel album : la séquence pour les CE1, des liens pour récupérer le tapuscrit et l’imagier ainsi que les fiches élèves.

3 sorcières - Seq 3 sorcières - Tapuscrit 3 sorcières - imagier 3 sorcières - FE adaptées 3 sorcières - FE
Séquence Tapuscrit Imagier Fiches élèves Fiches élèves adaptées

 

Les livres préférés de la classe

Le coin bibliothèque a une grande place dans ma classe. Tant d’un point de vue de l’occupation de l’espace que dans son utilisation.

J’ai aménagé un coin fermé avec bancs et coussins et j’ai acheté une vraie bibliothèque pour enfants qui tourne :) Je fais souvent les brocantes et je scrute leboncoin en quête de lots peu chers pour renouveler le stock de livres. Nous empruntons également régulièrement des livres dans la BCD de l’école.

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