nez

Séquence langage – Vous n’avez pas vu mon nez?

Une séquence de langage et de littérature pour MS ou GS à partir du très bel album d’Antonin Louchard, Vous n’avez pas vu mon nez?

René le clown a perdu son nez. Il le cherche partout et les différents acteurs du cirque lui proposent tous des objets rouges et ronds mais aucun ne fait l’affaire: trop lourd, trop fragile, trop petit…

Un bel album pour découvrir le domaine du cirque et pour comprendre pourquoi nous avons besoin de caractéristiques précises pour décrire un objet.  Lire la suite

Progressions GS – 2016/2017

Cette année je plonge dans le « grand » bain… en grande section!

Pour travailler je me suis appuyée sur des ouvrages que je connais bien et d’autres que je vais découvrir cette année ( Accès toujours et un classique de Retz)

parcours lecture VLMGS Scènes de langage PS-MS actions plastiques GS

J’ai essayé de travailler à partir de la liste d’indicateurs de progrès fournie par Eduscol. Pas facile mais un sacré gain de temps quand il faudra évaluer!

Voici donc mes progressions pour les GS cette année:

Mobiliser le langage GS Activité physique GS Activités artistiques GS
CPOSP GS Explorer le monde GS

Et encore une fois un immense merci à ma super Julie pour son aide et sa collaboration!

Des ateliers philo à l’école

C’est lors d’un stage de Pratique Accompagnée dans la classe de ma tutrice en CM2 (Brigitte si tu passes par là !) que j’ai pu observer des ateliers philo.

Suite à ce stage je me suis documentée sur cette pratique et j’ai lu différentes parutions de Jacques Lévine, psychologue et psychanalyste français qui a fondé les Ateliers Philosophie dans les années 1990′ avec une institutrice et un IEN. Je les ai alors mis en place dans ma classe.

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